Ser informado, sim. Ser guiado, não.
Tudo está conectado e nada é totalmente mau ou totalmente bom são duas afirmações consideradas, por alguns, como fatos na atualidade. Como tudo está conectado, pode-se concluir que não há nada que esteja completamente isolado e que, por isso, tudo pode ser acessado, seja direta ou indiretamente (veja Teoria das Redes e Redes Distribuídas).
Sobre a questão de algo ser mau ou bom, positivo ou negativo, pode-se dizer que isto depende do uso que se faz. Na Teoria dos Jogos - uma teoria aplicada no âmbito empresarial, mas que pode ser aplicada ao cotidiano -, há um tipo de jogo chamado de jogo de soma não zero em que todos ganham. Não há segredo especial para não perder. Basta, para isso, que os acontecimentos que aparentemente sejam desagradáveis, sejam transformados em algo positivo (aprendizagem, novas oportunidades, transformação interior,...).
Portanto, cabe ao leitor estar atento às informações no que tange às conexões da fonte (a quem ela está ligada de forma direta e indireta), às intenções explícitas e implícitas da fonte e às possibilidades de fazer bom uso delas e saber o que fazer com elas (confiar, não confiar; compartilhar, não compartilhar; utilizar, não utilizar;...). Desta forma, o leitor desenvolve o seu senso crítico, a sua capacidade de livre-pensamento e, então, não precisará ser guiado por ninguém. Ser informado, sim. Ser guiado, não.
"Pergunte sempre a cada ideia: a quem serves?" (atrib. a Bertold Brecht)
"Se você não tiver cuidado, os meios de comunicação te farão odiar o oprimido e amar o opressor." (atrib. a Malcolm X)
"Bauman, parafraseando Richard Rorty, acrescentou: 'Enquanto o proletariado estiver distraído em seu próprio desespero com eventos fictícios criados pela imprensa, os superricos não têm nada a temer.' "
"Jornalismo é publicar aquilo que alguém não quer que se publique. Todo o resto é publicidade." (atrib. a George Orwell)
"O bom jornalismo é o alimento da democracia, o mau jornalismo o seu veneno". (Jorge Furtado)
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Simone de Beauvoir disse que
As ações que visam desprestigiar ou ignorar a filosofia e a sociologia na educação e no cotidiano, são ações que prejudicam, por ignorância ou por má intenção, o desenvolvimento do ser humano. Essas duas ciências são potenciais ferramentas para o ser humano enxergar os fatos, juntamente com muito do que está envolvido com ele.
A educação que o ser humano precisa é uma educação que liberta. A "educação" que aprisiona não é Educação.














