Mídia Alternativa - A informação na mais livre expressão

A valorização da Mídia Alternativa aumenta a liberdade de expressão.

Eis alguns veículos da Mídia Alternativa:

Jornal a Nova Democracia
https://www.facebook.com/jornalanovademocracia
http://www.anovademocracia.com.br/

Coletivo Mariachi
https://www.facebook.com/coletivomariachi

Coletivo Carranca
https://www.facebook.com/coletivocarranca
http://coletivocarranca.cc/

MIC – Mídia Independente Coletiva
https://www.facebook.com/ColetivoDeMidiaIndependente

Centro de Mídia Independente (CMI)
https://www.facebook.com/indymediario

Coletivo Tatu
https://www.facebook.com/pages/Coletivo-Tatu/194036684131709

Linhas de Fuga
https://www.facebook.com/linhasdefuga
http://www.linhasdefuga.com/



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Jornalismo


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Ser informado, sim. Ser guiado, não

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Quais são os pilares do jornalismo?

Pois é: globo que deveria iluminar, não ilumina; dia que deveria estar claro, não esclarece; extra(ordinário) que deveria ser algo mais, é apenas ordinário; folha na qual deveriam estar escritos fatos, hão escritas ficções; estado que deveria servir ao povo, serve a...; ...; pois é...

"A ética deve acompanhar sempre o jornalismo, como o zumbido acompanha o besouro." (atrib. a Gabriel Garcia Márquez)


Indicação do vídeo: Coletivo Mariachi
Clique no link


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Ser informado, sim. Ser guiado, não

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Reportagem ou publicidade?

Reportar é um dos objetivos dos veículos de informação. Porém, não são poucas as vezes que uma aparente e simples reportagem é, em verdade, um material publicitário. O que deveria ter a função de reportar tem, em verdade, o objetivo de direcionar o espectador e se este não estiver atento e preparado, o objetivo "publicitário" será cumprido.

"Jornalismo é publicar aquilo que alguém não quer que se publique. Todo o resto é publicidade." (atrib. a George Orwell)


Veja o artigo:
As várias formas de divulgar (manipular) uma notícia (Via: Jornalismo Alternativo)


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Ser informado, sim. Ser guiado, não

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Ser informado, sim. Ser guiado, não.

É preciso estar atento às informações: conexões, meandros e entrelinhas.

Tudo está conectado e nada é totalmente mau ou totalmente bom são duas afirmações consideradas, por alguns, como fatos na atualidade. Como tudo está conectado, pode-se concluir que não há nada que esteja completamente isolado e que, por isso, tudo pode ser acessado, seja direta ou indiretamente (veja Teoria das Redes e Redes Distribuídas).

Sobre a questão de algo ser mau ou bom, positivo ou negativo, pode-se dizer que isto depende do uso que se faz. Na Teoria dos Jogos - uma teoria aplicada no âmbito empresarial, mas que pode ser aplicada ao cotidiano -, há um tipo de jogo chamado de jogo de soma não zero em que todos ganham. Não há segredo especial para não perder. Basta, para isso, que os acontecimentos que aparentemente sejam desagradáveis, sejam transformados em algo positivo (aprendizagem, novas oportunidades, transformação interior,...).

Portanto, cabe ao leitor estar atento às informações no que tange às conexões da fonte (a quem ela está ligada de forma direta e indireta), às intenções explícitas e implícitas da fonte e às possibilidades de fazer bom uso delas e saber o que fazer com elas (confiar, não confiar; compartilhar, não compartilhar; utilizar, não utilizar;...). Desta forma, o leitor desenvolve o seu senso crítico, a sua capacidade de livre-pensamento e, então, não precisará ser guiado por ninguém. Ser informado, sim. Ser guiado, não.

"Pergunte sempre a cada ideia: a quem serves?" (atrib. a Bertold Brecht)

"Se você não tiver cuidado, os meios de comunicação te farão odiar o oprimido e amar o opressor." (atrib. a Malcolm X)

"Bauman, parafraseando Richard Rorty, acrescentou: 'Enquanto o proletariado estiver distraído em seu próprio desespero com eventos fictícios criados pela imprensa, os superricos não têm nada a temer.' "

"Jornalismo é publicar aquilo que alguém não quer que se publique. Todo o resto é publicidade." (atrib. a George Orwell)

"O bom jornalismo é o alimento da democracia, o mau jornalismo o seu veneno". (Jorge Furtado)


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Mitos, Paradigmas e Mentes Inquietas

Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter – Ed 005

Uma coisa é certa : nas bibliotecas e nos museus, com livros e outros acervos “que não têm preço”, encontramos, entre outras coisas, mitos e paradigmas. Estão lá, aguardando mentes curiosas e inquietas para descobri-los.

Boa leitura !

No labirinto com o Minotauro... http://historiadeumsurto.blogspot.com/2010/05/no-labirinto-com-o-minotauro.htmlless than a minute ago via webAdriana Santos
adrianaosantos

RT @puc_sp Deus ou seja a Natureza: Spinoza e os novos paradigmas da Física http://bit.ly/adq51zless than a minute ago via webClaudia Grabois
ClaudiaGrabois

5 museus brasileiros já podem ser visitados pela internet. Acessem: www.eravirtual.orgless than a minute ago via webrosangelaprimo
rosangelaprimo

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Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter

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Telescópio virtual, vulcão islandês e vazamento de petróleo

Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter – Ed 004

Precisamos de um telescópio para ver, com mais detalhes, os corpos celestes. E para isso, ele pode ser até um telescópio virtual, como é o caso do WorldWideTelescope da Microsoft. O vulcão da geleira de Eyjafjallajoekull, na Islândia, impressiona pela demonstração de força da Natureza. E, para finalizar, não é necessário nenhum equipamento óptico, virtual ou não, para que seja vista a cena deprimente do vazamento de petróleo no Golfo do México.

Boa leitura !

Programa permite ao seu computador a função de um telescópio virtual: http://is.gd/cd49H / via @conteducless than a minute ago via TweetDeckAna Graña
anagrana_

RT @portalr7: Equipe de TV grava imagens do vulcão islandês http://bit.ly/bg5UbVless than a minute ago via TweetDeckProfessor NelsonMS
Prof_NelsonMS

Hoje, faz exatamente 26 dias que vazam 800 litros de petróleo por dia. http://biosferams.org/2010/05/petroleo/less than a minute ago via Power TwitterBiosfera/MS
biosfera_ms

Veja mais informações em :

Como usar o WorldWide Telescope (Baixaki)


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Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter

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Estudo de História e Tomada de Consciência

Este post tem um material interessante para quem quiser estudar História com um nível de consciência maior e, consequentemente, com mais facilidade, mais eficiência e muito mais satisfação. Nele são apresentados os respectivos trabalhos dos professores de História Marcella Rosseti, Luiz Reginaldo Silva e Adinalzir Pereira Lamego.

Vale a visita !

Conheça a sua História - Vídeo produzido pela profa. Marcella Rossetti (História Cast) http://bit.ly/dAUWaaless than a minute ago via TweetDeckProfessor NelsonMS
Prof_NelsonMS

Histórias e várias histórias -...colher informações sobre o passado e... (Veias da História) http://bit.ly/9FJU1rless than a minute ago via TweetDeckProfessor NelsonMS
Prof_NelsonMS

O Paço de São Cristóvão-No Paço da Quinta moraram um rei, dois imperadores e ... (Saiba História) http://bit.ly/9icCxgless than a minute ago via TweetDeckProfessor NelsonMS
Prof_NelsonMS

Veja mais informações em :

História Cast – Profa. Marcella Rosseti

Veias da História – Prof. Luiz Reginaldo Silva

Saiba História – Prof. Adinalzir Pereira Lamego


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Sala de Aula

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Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter – Ed 003

Exame clínico com resposta mais rápida para diagnóstico de dengue, ar livre e saúde mental, curativo criado a partir de cana-de-açúcar. Estes são os assuntos da terceira edição de Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter.

Boa Leitura !

Novo método pode identificar vírus da dengue na saliva (Jornal Nacional) http://bit.ly/aMI9Xqless than a minute ago via TweetDeckProfessor NelsonMS
Prof_NelsonMS

Atividade ao ar livre melhora saúde mental em 5 minutos, diz estudo (BBC Brasil) http://bit.ly/bVVKehless than a minute ago via TweetDeckProfessor NelsonMS
Prof_NelsonMS

RT @DiarioDaSaude: Cientistas brasileiros criam curativo de cana-de-açúcar - http://migre.me/BXYKless than a minute ago via TweetDeckCarlos Boock
cboock

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Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter

Dengue – Sala de Notícias

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Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter – Ed 002

Na segunda edição deste bloco estão presentes informações sobre lagarto de chifres - da série Vida, do Discovery Channel -, o filme Alice no País das Maravilhas e a erupção do vulcão Eyjafjallajokull na Islândia.

Boa Leitura !

Lagarto de Chifres – Vida – Discovery Channel (Vídeos que educam, informam e divertem) http://blogssa.com/F9N2less than a minute ago via TweetDeckProfessor NelsonMS
Prof_NelsonMS

Alice no País das Maravilhas - Cinema na Educação #cinemanaeducacao http://migre.me/AQy6less than a minute ago via webPlaneta Educação
planetaeducacao

No nosso podcast, uma conversa sobre o poder dos vulcões - http://is.gd/bVRMzless than a minute ago via webCiência Hoje
cienciahoje

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Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter

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Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter – Ed 001

No bloco Sala de Notícias – Fatos e Ângulos no Twitter serão apresentadas notícias relacionadas com os desenvolvimentos pessoal e da aprendizagem, que foram postadas no Twitter.

Na primeira edição deste bloco estão presentes informações sobre a relação da forma de preparo de alimentos e o teor de insulina, sobre a Escola Spetaculu – uma escola de teatro – e sobre a relação pensamento positivo e longevidade.

Boa Leitura !

Já existem pesquisas e estudos que observam a coincidência entre pensamento otimista e vida longa http://migre.me/BCUSless than a minute ago via SeesmicNanda Botelho
NandaBotelho

escola-spetaculu.html http://rquintas.blogspot.com/2010/04/escola-spetaculu.htmlless than a minute ago via MySpaceRosemary Quintas
Rosequintas

"O jeito de preparar os alimentos pode evitar picos d insulina no sangue q,em excesso, favorecem o acúmulo de pneus" : http://migre.me/BE3nless than a minute ago via SeesmicNanda Botelho
NandaBotelho

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Mente Brilhante - Desenvolvendo a Genialidade

Fatos e Ângulos - Sala de Vídeo

O vídeo Mente Brilhante – Desenvolvendo a Genialidade é um documentário do programa Mente Brilhante produzido pelo National Geographic Channel e exibido pelo canal citado e pelo site MundoFox (O NatGeo e canal Fox pertencem a News Corporation de Rupert Murdoch).

Este documentário, ou seja, este episódio do programa Mente Brilhante, relata o desenvolvimento de Susan Polgar – enxadrista húngara, naturalizada estadunidense – no meio enxadrístico. Além disso, nos revela informações importantes sobre o desenvolvimento de diversas capacidades que somadas, constroem uma mente brilhante.

O vídeo tem duração de 46 minutos e 58 segundos e é muito interessante. Vale assisti-lo !

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Clique aqui e assista a outros vídeos !

Veja mais informações em :

Site Oficial de Susan Polgar

Susan Polgar (Wikipédia)

National Geographic Channel – Mente Brilhante - Episódios

MundoFox


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Lagarto de Chifres – Vida – Discovery Channel

Fatos e Ângulos - Sala de Vídeo

Este vídeo, que tem duração de 2 minutos e 55 segundos, é parte integrante do episódio 2 da série Vida - produzida pela BBC e pelo Discovery Channel - e mostra uma fêmea de lagarto de chifres defendendo seus ovos da ação predatória de outros animais.

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Clique aqui e assista aos outros vídeos !

Veja mais informações em :

Predatismo (InfoEscola)

Tanatose (InfoEscola)


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Fatos e Ângulos – Sala de Vídeo

Foi criado em Fatos e Ângulos, o bloco Sala de Vídeo. O objetivo deste bloco é apresentar vídeos que contenham informações que possam contribuir para a construção de conhecimentos e de valores positivos.

São diversas as fontes dos vídeos que serão apresentados aqui. Algumas dessas fontes são sites de Canais Universitários, sites jornalísticos, sites educativos, sites de centro de pesquisa entre outros.

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Clique aqui e assista aos vídeos !

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Sala de Vídeo

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Fractal – “Caiu” no ENEM 2008

O sistema educacional necessita direcionar seus objetivos para dar condições ao cidadão formado por ele viver em sociedade da melhor forma possível. Os temas abordados nas escolas precisam estar, também, em sintonia com tecnologias e demais conhecimentos empregados em nosso dia-a-dia.
O pensamento a seguir, atribuído a Albert Einstein, ratifica as palavras acima :

“(...) A vulgarização da ciência (torná-la acessível ao público, em geral) é de grande importância se proceder de uma boa fonte. Ao procurar-se simplificar as coisas não se deve deformá-las. A vulgarização tem de ser fiel ao pensamento inicial (...) a sociedade torna possível o trabalho dos sábios, alimenta-os. Tem pois o direito de lhes pedir por seu lado uma alimentação digestiva..." (atrib. a Albert Einstein)

É possível que alunos a partir do 6º ano tenham contato na escola, com conceitos como Fractais, Teoria da Complexidade, Teoria dos Erros, Probabilidade entre outros, com a devida adaptação sugerida por Einstein e por tantos outros ligados às Ciências e à Educação.

A necessidade dessa preparação na escola é fácil de ser aceita, bastando para isso, exemplificar o uso, cada vez maior, das tecnologias no dia-a-dia. Como exemplos, temos o uso de aparelhos e serviços :

- nas telefonias móvel e fixa;
- na informática, destacando a internet;
- no sistema financeiro (bancos, ...);
- no passe eletrônico em transportes coletivos; ...

Outra exemplificação da necessidade acima descrita, é que na prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 2008 foi apresentada uma questão sobre Fractais.

Felizes os alunos que seus professores puderam lhes proporcionar o contato com este tema !

Para informações iniciais sobre Fractais, veja o Vídeo : Olhar Fractal – Um Primeiro Olhar

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